Introduccion a la metodologia experimental.

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Resumen: Los seres humanos por su capacidad de razonamiento, de poder pensar en él porque de las cosas, tiene la increíble perseverancia de tratar de conocer más y saber más acerca de cómo se desarrollan los fenómenos presentes en el universo, se da a la tarea de adaptar y razonar en como poder crear, transformar y calcular fenómenos que ningún otro animal puede realizar. En la historia, se ve como a lo largo de los años los seres humanos aprendemos gracias a una serie de pasos, gracias a los cuales podemos descubrir y analizar grandes eventos de la naturaleza, así como también los más insignificantes que pueden ocurrir. Muchas veces sin pensarlo recurrimos al método científico aunque no seamos gente dedicada al estudio de la ciencia o científicos dedicados, con el simple hecho de que se busque respuesta a algún hecho que nos afecte inmediatamente en nuestras vidas. El método científico nos ayuda a trabajar de una manera más sencilla y a poder realizar análisis más claramente y sin tener que buscar de manera innecesaria respuestas que nos lleven a un resultado erróneo de lo que se busca. Con el paso de los años se han logrado grandes descubrimientos, los científicos que buscan él porque de las cosas trabajan bajo un mismo principio, el método científico, con algunas variaciones para cada investigación pero siguiendo los mismos pasos fundamentales que los llevan a poder fundamentar sus teorías una y otra vez bajo el mismo principio. Por eso es tan importante conocer y saber realizar de manera adecuada los diferentes pasos del método científico. Abstract: Human beings by their ability to reason, able to think on it because of things, has the incredible perseverance of trying to learn more and learn more about how these phenomena develop in the universe, is given to the task to adapt and think on how to create, process and calculate phenomena that no other animal can do. In the story, it looks like over the years, human beings learn through a series of steps, through which we discover and analyze large natural events, as well as the most insignificant that may occur. Often without recourse to the scientific method to think even if we are people dedicated to the study of science and scientists dedicated to the simple fact that they seek answers to some fact that immediately affect us in our lives. The scientific method helps us to work more simply and more clearly able to perform analysis without having to search for unnecessary responses that lead to a false reading of what is sought. Over the years there have been major discoveries, scientists seeking it because of things work under the same principle, the

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Didáctica de las ciencias experimentales : teoría y práctica de la enseñanza de las ciencias

Imagen de portada del libro Didáctica de las ciencias experimentales

Información General

  • Autores: Francisco Javier Perales Palacios ( coord. ), Pedro Cañal de León ( coord. )
  • Editores: Editorial Marfil
  • Año de publicación: 2000
  • País: España
  • Idioma: español
  • ISBN : 84-268-1051-9
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Listado de artículos

La didáctica de las ciencias: caracterización y fundamentos.

Una disciplina emergente y un campo específico de investigación

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págs. 11-34

Artículo

Fundamentos epistemológicos

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Fundamentos históricos

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Constructivismo y enseñanza de las ciencias

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El currículum de las ciencias experimentales

La alfabetización científica

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Modelos didácticos

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págs. 165-186

La evolución de los procesos y de los resultados de la enseñanza de las ciencias

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La práctica de la enseñanza de las ciencias

El análisis didáctico de la dinámica del aula : tareas, actividades y estrategias de enseñanza

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págs. 209-238

El diseño de unidades didácticas

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Los trabajos prácticos

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El análisis de los libros de texto

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Ideas previas de los alumnos y construcción del conocimiento escolar sobre las ciencias experimentales

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La enseñanza y el aprendizaje del conocimiento físico

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La formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales

El conocimiento del profesorado sobre la ciencia, su enseñanza y aprendizaje

Rafael Porlán Ariza , Ana Rivero García , Rosa Martín del Pozo

págs. 507-534

La formación inicial del profesorado de ciencias

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La formación del profesorado en ejercicio

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Áreas transversales y didáctica de las ciencias experimentales

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portada Química. Ciencia Experimental

Química. Ciencia Experimental

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  • Definición de Ciencias experimentales » Qué es, Significado y Concepto

Definición de Ciencias experimentales

Las ciencias experimentales son aquellas disciplinas en las que se realizan experimentos para reunir información y comprobar hipótesis. Estas ciencias se caracterizan por una metodología científica rigurosa para obtener conclusiones.

Se dividen en dos grandes grupos: las ciencias naturales e ingentes . Las primeras se encargan del estudio de los fenómenos naturales, como la química, la física, la biología, la geología y la astronomía. Las segundas se ocupan del estudio de los fenómenos humanos, como la antropología, la psicología, la sociología, la economía y la medicina.

Las ciencias experimentales requieren de una preparación especializada para poder realizar los experimentos con éxito. Se utilizan técnicas científicas para recopilar información, como la observación, la medición, el análisis estadístico y la experimentación. Los resultados obtenidos se interpretan para comprobar hipótesis o formular nuevas teorías.

¿Que se entiende por ciencias experimentales?

¿Que se entiende por ciencias experimentales?

¿qué son las ciencias experimentales según autores, ¿cómo se clasificación la ciencia experimental, ¿qué es la experimentación y en qué consiste.

Las ciencias experimentales son una rama de la ciencia que estudia y explora los fenómenos naturales mediante la experimentación. Estas ciencias utilizan el método científico para conocer la naturaleza de los objetos y la forma en que interactúan entre sí.

Estas ciencias incluyen la física, la química, la biología, la astronomía, la geología, la arqueología y otras disciplinas. El objetivo principal es obtener información sobre los objetos estudiados a través de experimentos. Estos experimentos pueden incluir pruebas controladas, observaciones, mediciones y análisis de los datos recopilados.

Las ciencias experimentales se basan en la hipótesis, teorías y leyes que se han descubierto a través de la experimentación. Estas leyes permiten que los científicos comprendan mejor la naturaleza de los objetos y los fenómenos que estudian. Esto permite que los científicos desarrollen nuevas tecnologías para mejorar la vida humana.

¿Qué son las ciencias experimentales según autores?

Las ciencias experimentales según autores son aquellas que se basan en la experimentación para obtener conocimiento. Estas ciencias se caracterizan por medir, observar y analizar la naturaleza, los fenómenos y los objetos para documentar los resultados obtenidos.

Algunos autores como John Locke, René Descartes, David Hume y John Stuart Mill han dado su opinión sobre las ciencias experimentales. Para Locke, los experimentos son la única forma de conocimiento cierto. Descartes, por su parte, consideraba que el conocimiento científico se obtiene a través de la experimentación.

Por otro lado, Hume y Mill se centraban en la validación de las hipótesis mediante la experimentación. Estos dos autores consideraban que los experimentos forman la base para la comprobación de la verdad. Además, Hume afirmaba que los experimentos permiten comprobar la hipótesis planteadas.

En cualquier caso, todos estos autores coinciden en que la experimentación es una herramienta esencial para conocer la verdad científica. Esto se debe a que los experimentos permiten obtener resultados medibles y verificables.

La ciencia experimental se clasifica en ciencias básicas y ciencias aplicadas. Las ciencias básicas son aquellas que estudian los fenómenos naturales sin ningún propósito práctico. Estas ciencias incluyen la física, la química, la biología y la astronomía.

Las ciencias aplicadas son aquellas que utilizan los conocimientos adquiridos a través de la investigación científica para obtener soluciones a problemas específicos. Estas ciencias incluyen la medicina, la ingeniería, la tecnología y las ciencias sociales.

Además, la ciencia experimental se clasifica en ciencias clásicas y ciencias modernas. Las ciencias clásicas son aquellas cuyos principios se establecieron hace mucho tiempo. Estas ciencias incluyen la física, la química, la biología y la astronomía.

Las ciencias modernas son aquellas cuyos principios se establecieron en los últimos años. Estas ciencias incluyen la nanotecnología, la biotecnología, la informática, la robótica y la inteligencia artificial.

También se pueden clasificar las ciencias experimentales según su objeto de estudio. Estas clasificaciones incluyen:

  • Ciencias naturales: Estudian los elementos de la naturaleza, como la física, la química y la biología.
  • Ciencias sociales: Estudian los comportamientos humanos, como la economía, la psicología y la sociología.
  • Ciencias aplicadas: Estudian la aplicación de los conocimientos científicos para solucionar problemas específicos, como la medicina, la ingeniería y la tecnología.

¿Qué son las ciencias experimentales según autores?

La experimentación es un proceso de investigación científica que consiste en obtener información mediante la realización de pruebas controladas. Estas pruebas son diseñadas para evaluar el comportamiento de una variable bajo una serie de condiciones establecidas.

La experimentación se realiza para obtener resultados a partir de la interacción de variables. Estos resultados son usados para descubrir relaciones entre las variables y para formular hipótesis sobre el comportamiento de los fenómenos estudiados.

Las principales características de la experimentación son:

  • Se realizan pruebas controladas.
  • Se establecen condiciones específicas.
  • Se evalúan las variables.
  • Se busca determinar relaciones entre variables.
  • Se formulan hipótesis.

La experimentación es una herramienta fundamental para la investigación científica ya que permite obtener información sobre los fenómenos estudiados de forma precisa y confiable. Esto es posible gracias a que se realizan pruebas controladas que permiten evaluar el comportamiento de las variables bajo determinadas condiciones. Esto a su vez permite descubrir relaciones entre dichas variables y formular hipótesis sobre el comportamiento de los fenómenos estudiados.

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